马克思主义学院
绩效考核制度
为严格贯彻落实学校教学管理的各项规定,切实提升教学质量,促进内涵式发展,更为了教师教学能力、科研能力不断提升、促进教师职业成长和可持续发展,特制定本规定。本规定采取得分的办法予已实施。
一、组织教学考核
1.教师上课不得无故迟到早退。被教务处或督导发现有此情况者,一次扣3分。学期没有者,得基本分3分。
2.为了方便学生课前合作学习和课堂讨论学习以及便于快速点名、让教师认识学生,特对学生座位加以固定安排。可根据教室视角情况按班级划分区域由前至后,不得无规则空缺。如能按寝室或兴趣划分为学习小组,按小组编排坐位最好。学生座位有序,得基本分3分;座位无序,一次扣3分。以督导查课为准。
3.教师上课,除60岁及以上、怀孕、伤病和在操作电脑教学的以外,其余教师必须站立(走动)上课。否则,一次扣1分。以督导查课为准。
二、教学过程考核
1.没按规定做好教学准备的(没带教材、没带考核表、没带纸质教案、没带PPT),缺一项扣5分。
2.教学环节不齐全的(教学引入、教师主讲、作业布置、作业批改),扣5分。每次以督导检查为准。
3.讲课基本要求:“讲得对、听得懂、有兴趣、收获大”。教师讲课有政治性或道德性错误或学生有此错误教师没有及时制止造成影响的,除学校对此处分以外,部门均对教师一票否决,扣100分。
4.根据教务处收集学生对教师上课评教结果90分以上者为优秀,加5分。89分及一下,不加分。
5.作业布置与作业批改。作业内容应与课程标准或与学生专业、职业、就业相结合。作业题型可以多种。作业批改,采取部分批改和课堂集体批改相结合。每学期批改至少3次,每次不低于80人。作业有批改有批改记录。批改一次加3分,没有完成的一次扣3分。
作业有与就业或专业、职业有关内容且用专业技能表现的加2分(如微视频、音乐、绘画等)。以查看作业布置或参赛为主。
6.期末考试。教研室严格按照教务处规定负责出题、阅卷、装卷程序执行,实行承包完成。教学秘书负责做好衔接工作。全面完成任务的得基本分5分。因个人原因出现试卷不规范甚至错误、改卷不规范、学生投诉的问题属实或教务处点名批评的,扣直接当事人5分。
4.所有教师互相听课,每学期必须三次以上,以记录为准,完成的基本分3分。
三、教学改革考核
1.提倡教学方式改革。如翻转课堂方式、案例式、讨论式、情景式等等。有教学方式改革和心得体会的,加3分。以检查教案和查课听课记录为主。
2.思政教师针对各自所教不同的专业,根据教材原理进行专业举例论证。二者与专业结合举例的一次加3分。以检查教案为主。
3.语文、英语、计算机三门课程,应结合教材内容(案例),自然得出课程思政元素,每个课程思政案例200字左右并整理成册,加3分。
4.毛概、习概、思法、马原、形策课程按教材的每一专题整理出所包含的专业案例、近代史按模块整理史实案例,各学科案例200字以内并整理成册,每个案例案例3分。
5.承担英语课程的教师,继续对所教专业口语加以整理、完善、增加,每个专业达到500句。最后将全校各专业的专业口语集合成活页教材。完成者加6分。
6.鼓励教师开设议论文、公文、申论、形式逻辑课程,提升学生的综合素质和就业能力。其他学科的教师也可以围绕自己的专业开设选修课程。凡开设选修课程的加6分。
四、教研科研考核
1.按学校科研考核为准。
2.加大实践教学力度。学院牵头、各教研室主任负责组建实践教学基地(红色实践教学基地、法治实践教学基地、乡村振兴实践教学基地、历史文化实践教学基地),切实开展实践教学活动(有活动方案、有音像记录、有开支报批等),开展一次者,教研室主任加10分,其余教师加5分。
五、参加会议考核
1.会议包括学校、部门、教研室召开的三种类型。
2.请假事项:
(1)公假、法定事假(婚假、丧假)不在考核范围以内,但需报备。
(2)私假
病假:向部门提供病假当天二甲以上医院证明。
事假:直系亲属病重需唯一护理的,提前一天请假。出行途中
非个人原因造成无法参会的及时报告。
3.请假程序,必须提前一天向行政秘书提交请假手续,行政秘书再报部门负责人审批同意。会议当天请私假的,不予批准。
4.请假结果,报人事处按规定扣发当月工资。部门并扣5分,期末予以通报。
六、考核人员组成及结果运用
1. 组成人员:部门负责人、部门秘书、教研室主任。
2. 考核时间:以学期为限,期末考核。
3.结果运用:作为部门评选先进和个人职称评定的主要依据;为人事处每年调整工资提供参考依据;为部门绩效考核等级提供依据;部门在学校政策允许的情况下,给予奖惩。奖惩顺序按排名前后顺序执行。
本制度从2024年9月10日起执行。以前制度同时作废。
2024年9月10日修订
教研室主任工作职责
一、负责本室所有教师思想政治工作和教学管理工作。收集教师对部门管理工作的意见和建议,做好教师的疏导工作并向部门负责人及时反馈。
二、做好本教研室教师排课的工作建议。
三、坚持听课,发现问题,帮助教师提高业务工作能力。
四、扎实开展每周四的教研活动,负责指导本教研室所担任课程教案的写作。教案写作要在集体教研的基础上,从内容到形式都要严格按照教务处所规定的要求,高质量完成。做好教研活动记录。
五、负责平时、期中和期末的教学检查工作。检查内容包括:日常教学常规、教案、作业、期末试卷的出题、审阅、改卷、归档。
六、组织本室教师搞好教学竞赛和科研工作。
七、对本室工作动态和亮点,及时报送部门审定,并在部门网站上予以宣传。
八、做好与评估相关的工作。
九、按照部门推荐评先、评优和绩效考核管理规定,负责对本室教师的考核并提交部门集体审定。
十、做好部门负责人安排的其他工作。
2024年9月1日
教学秘书工作职责
1.负责本部门教师的排课工作。
2.负责本部门教学资料的收集,如各类获奖登记、教学图片资料
等。
3.负责收集、撰写、上报有关资料和信息。如撰写教学总结、上报人员信息等。
4.协助部门领导和教学督导搞好教学管理,做好教学巡查,了解并听取课堂情况,并将教学情况及时反馈。
5.提高工作能力,搞好和教务处及其他单位的协调工作,搞好为本部门教师的服务工作。
6.做好教务处和部门负责人交办的工作。
2024年9月1日
行政秘书工作职责
1.负责本部门行政事务,为教师生活、工作服务。
2.做好会务工作。包括部门会议地点、会议通知和会议记录。
3. 搞好部门网站建设。撰写部门管理和教学的动态新闻。收集其他教师所写的宣传稿件并加以修改报领导审核后上网。
4.做好与行政管理相关的文件发布、资料收集整理、存档工作。
5.做好学校和部门领导交办的其他工作。