今天是新学期的开学第一天，学院教学督导组周鹏副院长、赵丽萍教授、学院院长助理李心老师、各教研室主任、专业负责人一起对教学活动进行检查，检查发现整个教学活动按计划正常运行，课堂秩序总体良好。但在检查过程中发现部分教师准备、场地使用以及设施管理方面仍存在部分问题。

一、教师准备情况

陈凤丽（体育市场营销学课程）：课程内容准备充分，教学计划条理清晰，课件展示全面，涵盖了最新的行业发展动态，课堂互动频繁，学生参与度高。在课程的讲授中运用了多媒体手段，并设计了小组讨论环节，激发了学生的学习兴趣，课堂效果显著，学生抬头率高。

李道政（民族传统体育专项课程）：由于教学场地局限性，李老师灵活变通教学方式，通过实践操作与地理位置条件相结合，让学生通过场地的变化，锻炼了学生的平衡训练能力且学生上课精神饱满有活力。

部分专业理论课程：尽管课程内容涵盖了基本的教学要求，但整体准备不足，课堂上教学材料不够丰富，缺乏与学生的互动。学生对课程内容理解较为有限，课堂氛围不够活跃，部分学生出现走神的情况，教学效果有待提高。

二、教学场地与设施情况

运动场地问题：目前学校的主要运动场设施（如操场、篮球场和足球场）存在设备老化和损坏的问题，严重影响了体育教学的正常开展。例如，田径场的跑道部分区域地面破损，存在安全隐患，部分篮球场篮板损坏等无法满足正常的训练需求。

场地不足：由于现有场地的限制，部分课程未能按原计划进行。特别是大班教学情况下，部分课程需要临时调整场地，导致了课程进度的延误。例如，大学体育课程人数众多，原计划在操场进行授课，不得不调整为小场地进行，影响了整体的教学效果。

器材室空气的不流通性：器材室是掌管整个眉山校区室外教学设施的一个重要场所，然而由于器材室空间的封闭性，导致器材温度过高，室内器材损坏严重，出现开裂、发霉的现象。

三、改进措施

教师教学改进：教师的准备不足问题，学院将组织教学反思会，鼓励教师进行教学经验分享和互助学习，提升整体教学水平。同时，将加强对新进教师的指导，进行以老带新的传帮带活动，确保新教师能尽快进入角色，做好教学准备的充分工作，确保课堂质量的稳步提升。

场地设施修缮计划：学院加强与后勤部门的沟通，督促后勤部门对损坏的运动场地设施进行排查和修缮。与此同时，学校也将调整部分课程的场地使用安排，避免由于场地不足导致的教学冲突，确保体育教学顺利进行。

室内优化：建议学校对器材室进行空调和窗户防护栏的安装，确保器材室空气的流通性及室内器材的安全管理性。

                                                                                                           体育学院 
                                                                                                      2024年9月9日